BAC AES

Éducation Espace AES : Vers un Baccalauréat Harmonisé et Crédible.
Une délégation nigérienne de haut niveau a séjourné à Bamako cette semaine pour s'imprégner du modèle malien d'organisation du Baccalauréat. 
Cette visite marque une étape décisive dans la volonté des États de l'Alliance des États du Sahel (AES) d'unifier leurs systèmes éducatifs.
Par [KUNAFONI TELIMAN]
L’intégration au sein de l’Alliance des États du Sahel (AES) ne se limite plus aux questions de défense et de diplomatie ; elle s'étend désormais au chantier crucial de l’éducation. 
Le mardi 24 mars 2026, le ministre de l’Éducation Nationale du Mali, Dr Amadou Sy SAVANE, a reçu une délégation nigérienne venue étudier de près les rouages de l'organisation du Baccalauréat malien.
L’expérience malienne comme boussole
Le Niger, actuellement engagé dans une dynamique de renforcement de la crédibilité de ses diplômes, souhaite tirer profit du savoir-faire de son voisin. 
Le Pr Tidjani Alou Adamou Didier, PCA de l’OBEECS (Office du Baccalauréat, des Équivalences et des Examens et Concours du Supérieur) et chef de la délégation, a été on ne peut plus clair.
_L''objectif est de comparer les systèmes pour optimiser les processus nigériens.
Cette mission va nous permettre de faire des comparaisons qui vont aboutir à des conclusions pour, davantage, crédibiliser le bac nigérien, a-t-il affirmé.
L'un des points majeurs de cette étude comparative réside dans la structure même de l'examen. 
Alors que le Niger maintient un baccalauréat en deux phases, le Mali a opté pour une phase unique, un modèle qui suscite l’intérêt de la délégation nigérienne en termes d'efficacité et de logistique.
Le « Bac AES » : Un label de qualité internationale
Au-delà de la simple coopération bilatérale, c’est une vision communautaire qui se dessine. Le ministre Dr Amadou Sy SAVANE a projeté les discussions vers un horizon plus large : l’harmonisation des examens au sein de l’espace AES.
Mutualiser les ressources et capitaliser sur les meilleures pratiques de chaque État membre (Mali, Burkina Faso, Niger).
Pour monsieur le ministre ,le travail est déjà lancé pour que, dans un avenir proche, les élèves de l'espace AES composent selon des standards unifiés, faisant du "Bac AES" un gage d'excellence académique sur la scène mondiale.
Cette rencontre de Bamako prouve que l'AES est en train de bâtir, pierre par pierre, les fondements d'une souveraineté éducative partagée.